Vi hjälper huvudmän, rektorer, förstelärare och utvecklingsledare att fatta bättre beslut, utveckla undervisningen och bygga ett långsiktigt förbättringsarbete.
Våra föreläsningar bygger på forskning om lärande, undervisning, beteendeförändring och skolutveckling. Fokus ligger alltid på hur kunskapen kan användas i skolans vardag.
Förslag på föreläsningar:
Evidensbaserade beslut i skolan
Hur vet vi vilka utvecklingsinsatser som är värda att satsa på? Föreläsningen handlar om hur skolledare och huvudmän kan värdera forskning, förstå evidens och väga samman vetenskap, erfarenhet och lokal kunskap.
Vi tar bland annat upp forskningslitteracitet, best practice, professionellt omdöme, alternativkostnad och hur man skiljer hållbara satsningar från tillfälliga trender.
Skapa förutsättningar för förbättring
Det räcker inte att veta vad som behöver förbättras. Lärare behöver också tid, stöd, tydlighet och möjlighet att se framsteg.
Föreläsningen visar hur kunskap om motivation, beteende, tillit och psykologisk trygghet kan användas för att skapa utveckling i hanterbara steg. Fokus ligger på att göra förändringen tydlig, konkret och möjlig att genomföra.
Organisera för kollegialt lärande
Kollegialt lärande leder inte automatiskt till bättre undervisning. Det kräver ett tydligt innehåll, genomtänkta strukturer och personer som kan leda arbetet.
Föreläsningen handlar om hur rektorer kan organisera professionellt lärande, utveckla förstelärare och andra nyckelpersoner samt skapa möten och arbetsformer som leder till förändrad undervisning.
Från resultatanalys till klassrummet
Hur går vi från resultat, enkäter och statistik till bättre undervisning? Föreläsningen visar hur skolor kan identifiera orsaker bakom resultaten, prioritera rätt utvecklingsområden och formulera konkreta förändringar i undervisningen.
Vi behandlar bland annat observationer, effektkedjor, uppföljning och sambandet mellan genomförda insatser och elevernas lärande.
Handledning
Vi erbjuder även handledning och processtöd för huvudmän, rektorer, förstelärare och förändringsledare.
Handledningen anpassas efter verksamhetens behov och kan handla om exempelvis strategiska prioriteringar, undervisningsutveckling, professionellt lärande, organisering, implementering och uppföljning.
FortBildaSkolan 