Uppmärksamhet – FortBildaSkolan

Del 2 av 2 Varför är uppmärksamhet grunden för lärande?

I vårt förra inlägg diskuterade vi teorin bakom varför just uppmärksamhet är grunden för lärande. Att få elevernas uppmärksamhet är svårt, att bibehålla den över tid och ständigt behöva ta tillbaka den är en ännu större utmaning. Hur går vi då tillväga? Hur kan vi skapa en kultur i klassrummet där vi förväntar oss attFortsätt läsa ”Del 2 av 2 Varför är uppmärksamhet grunden för lärande?”

Motivation i skolan – en fråga om framgång, rutiner och normer

Inledning Ett återkommande ord i skoldebatten nuförtiden är ordet motivation. Att motivera sina elever är något som lärare tänker mycket på, framför allt att det är mer svårare nu än förr. I takt med vårt föränderliga samhälle, där tekniska och digitala innovationer samt sociala medier ständigt utgör en del i våra elevers liv och tankevärld,Fortsätt läsa ”Motivation i skolan – en fråga om framgång, rutiner och normer”