Fyra byggstenar för bättre undervisning – skolledarens roll i lyckad fortbildning

Som skolledare bär du ett dubbelt ansvar: att skapa goda förutsättningar för både elevers lärande och lärarnas professionella utveckling. Vi vet att kollegialt lärande är viktigt, men hur säkerställer vi att den faktiskt leder till bättre undervisning och ökad måluppfyllelse? EEF:s rapport Effective Professional Development, skriven av Joe Collin och Ellen Smith, ger ett välFortsätt läsa ”Fyra byggstenar för bättre undervisning – skolledarens roll i lyckad fortbildning”

Tre myter och fyra principer från beteendepsykologin för skolan

“Your beliefs become your thoughts,Your thoughts become your words,Your words become your actions,Your actions become your habits,Your habits become your values,Your values become your destiny.” ― Gandhi Skolutveckling handlar i mångt och mycket om att förändra människors beteenden, oavsett om det handlar om personal, elever eller vårdnadshavare. Det kan vara att få lärare att fyllaFortsätt läsa Tre myter och fyra principer från beteendepsykologin för skolan