Det finns en särskild sorts fortbildning som många av oss nog har upplevt. Föreläsningen är intressant, forskningen är spännande och under bikuporna runt borden pågår engagerade samtal. Mot slutet får vi kanske skriva något på en post-it om vad vi tar med oss. När vi går därifrån tänker vi: ”Det här borde vi verkligen göraFortsätt läsa ”Från att veta till att göra”
Etikettarkiv:Ledalärande
Fyra byggstenar för bättre undervisning – skolledarens roll i lyckad fortbildning
Som skolledare bär du ett dubbelt ansvar: att skapa goda förutsättningar för både elevers lärande och lärarnas professionella utveckling. Vi vet att kollegialt lärande är viktigt, men hur säkerställer vi att den faktiskt leder till bättre undervisning och ökad måluppfyllelse? EEF:s rapport Effective Professional Development, skriven av Joe Collin och Ellen Smith, ger ett välFortsätt läsa ”Fyra byggstenar för bättre undervisning – skolledarens roll i lyckad fortbildning”
