Etikettarkiv:Bedömning

Klassrumsmetodik: att förena vetenskap, värdegrund och vardag

I helgen presenterar jag (Marcus) min kommande bok Klassrumsmetodik: att förena vetenskap, värdegrund och vardag (Natur & Kultur) på researchED Haninge 2026.
Du som ska dit är varmt välkommen att lyssna (Session 4, kl. 13.30–14.10).

Boken växte fram ur en enkel fråga: Hur kan undervisning bli mer evidensbaserad och samtidigt fungera i klassrummets vardag?

Klassrumsmetodik knyter ihop tre perspektiv:

• Etik – elevens behov och skolans kunskapsuppdrag
• Teori – vad forskningen säger om minne, lärande, beteende och motivation
• Praktik – 55 tekniker för planering, ledarskap, undervisning och bedömning

Vill du veta mer om boken?
Här kan du läsa varför jag skrev den:

“Lärare blir elever” – världsledande forskning på researchED Haninge

Den 6 maj kommer vi att tala på researchED i Haninge. Det känns snudd på overkligt att konkurrera om publiken med förebilder som Dylan Wiliam, Torkel Klingberg, Jonas Vlachos, Kate Jones, Bruce Robertson, Paul Kirschner, Åsa Hirsh och Maria Sundén Jelmini. Anmäl dig här!  I år kommer vi att lyfta uppmärksamhetens (ofta förbisedda) betydelse iFortsätt läsa ”“Lärare blir elever” – världsledande forskning på researchED Haninge”

“Lärare blir elever” – världsledande forskning på din skärm

Den 4 december kommer vi att tala på researchED i Haninge. (Obs inte bara lilla vi står på listan, utan stora namn som Dylan Wiliam, Tom Sherrington, Ollie Lovell, Anders Jönsson, Anette Jahnke och Åsa Hirsh är med och föreläser). Vi kommer att berätta om vår resa mot att försöka bli bättre lärare. Under lärarutbildningenFortsätt läsa ”“Lärare blir elever” – världsledande forskning på din skärm”