Tänk om vi har tänkt fel om differentiering?

Om du inte redan har läst vårt tidigare inlägg ”Varför en balanserad undervisning kan leda oss fel” rekommenderar vi att du börjar där. I det inlägget beskriver vi varför skillnaden mellan nybörjare och experter är avgörande för hur undervisning bör utformas. I den här texten tar vi nästa steg och visar hur dessa principer kanFortsätt läsa ”Tänk om vi har tänkt fel om differentiering?”